3月1日下午，黄钢校长带领校办、教务处、信息管理中心、人事处等职能部门负责人莅临外语教学部调研。外语教学部主任、副主任、教学干事、科研秘书、各教研室主任及教师代表出席调研会。
教学部主任薛文隽进行了题为“志存高远、脚踏实地”的教学部工作汇报。她在汇报中对教学部的优势和现有条件进行分析，向与会领导报告教学部成立以来开展的工作，并且响应学校2017年内涵建设年的号召，从基本建设、内涵建设、师资建设、学生语言应用能力建设、宣传与文化建设五个方面，把年度内涵建设任务分解为十七个项目、六十个具体任务，列出了任务时间节点，并把任务落实到负责人。沈军副主任作了“基于2016我校大学生英语等级考试的情况分析和对策”汇报，通过学情角度、语言学原理、相关数据的分析，揭示数据背后的得失，提出了提高学生英语测试应对方案。作为“大学英语分层教学改革研究和实践”的项目负责人，郑德虎老师向领导们介绍了外语教学部大学英语分层教学改革的思路，拟通过对课程体系、教学模式、评价体系和第二课堂这四个方面的改革来开展大学英语的分层教学工作。陆懿媛老师作为教学部教研室主任代表，进行了大学英语（本科）教研室工作计划的汇报，从教学框架、教学重点、四级考试、科研现状及人才培养等方面进行了交流。
校办主任兼卫校常务副校长汤磊、信息管理中心主任王莉、教务处副处长洪寅峰、人事处副处长施珏也分别从分层教学改革实施的具体细节、中本贯通生英语成绩提升目标、如何利用智慧校园建设成果运用于教学改革、充分利用绩效激励机制提高教师成长与发展积极性等方面对教学部提出了要求和建议。在领导与教师互动的环节，老师们就教学过程中教学保障、设施使用中的实际问题寻求与会领导的意见和建议，各部门负责人问诊把脉、会诊沟通，对问题给予回复和指导。
黄钢校长全程仔细聆听了每位教师的发言，他对外语教学部广大教师的精神面貌给予了赞赏，充分肯定了外语教学部在3个月的时间内取得的发展和进步。老师们也常常为黄校长的风趣幽默的谈吐回应以热烈的掌声和笑声。
交流互动结束后，黄钢作总结讲话。他对教学部提出了四个方面的要求：一是要在明确目标的基础上，发展特色。目标明确后要建设好过程管理的架构，注重团队合作，精细化设计，落实到操作。二是要抓住分层教改的机遇，在以考带学、关心学生个性化发展方面动足脑筋。三是要挖掘师资潜力，发挥教师的后发优势，善于引进优质教学资源，并且注重资源利用的延续性，用足校内外教学资源的建设成果。四是要打造一个随时、随地、随意的在线学习外语的信息平台，为学生创建在线自主学习和测试的现代教学模式。
外语教学部将把此次调研作为2017内涵建设年的新起点，凝练发挥外语教学部的特点和优势，聚精会神地把学校“应用型、特色性、国际化”办学定位落实到教学部的内涵建设中去，为建设上海健康医学院独具特色的大学英语教学体系而不懈努力。(外语教学部)