由外语教学部阮俊斌、张捷、李悦、赵学旻四位中青年教师组合的大学英语团队，在由高等教育出版社、教育部全国高校教师网络培训中心、《中国外语》编辑部联合举办主办的“外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动”全国决赛中精彩亮相，凭借优异的现场表现，荣膺“本科大学英语组” 全国一等奖的殊荣。
本次赛事的决赛自启动以来，共收到来自全国逾200所高校教师提交的有效作品654件，经过初选赛，共遴选出近115件大学英语作品，参加在高等教育出版社等主办的“大学英语本科组”的线上决赛说课环节，同时接受在线现场评委的即时提问。团队代表教师阮俊斌在说课比赛中，以“The Science of Helping Out”为题，精心打造教学案例，用流畅的英文全程阐释了社会主义核心价值观之一、中华民族崇尚“友善”的优秀品质。阮老师团队在整体教学案例设计过程中，创造性地提出内化中国智慧的ABC模式，在课例引用中以独创的3D教学方式定位教师的脚手架作用、发挥学生学习的主体功能，将中国传统文化元素融于课堂讨论环节，利用传统京剧《锁麟囊》中“种福得福如此报,愧我当初赠木桃”的语句，帮助学生深化施善者角色互换的重要意义，相信助人为乐、成人之美的品行是帮助他人渡过难关、兼具社会责任感的具体体现。阮老师在讲述期间，运用目标的同理心、共情心，从而通过完善教学过程头脑风暴、演讲输出、学术报告等教学方式，将中华经典穿插于教学过程之中，让学生潜移默化地形成“仁德之爱”的思维导图，构建符合培养当代医学生的素质，完成了让学生们逐渐具有正确道德素养和社会责任感的教学任务。
本次成功参赛并获得全国外语类课程思政类重要奖项是外语教学部在教务处指导下，以教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》为基础，创造性地结合对医学生的明其德教学思路，通过理论教学和实践教学，帮助他们用历史眼光、世界眼光、辩证眼光、发展眼光看世界、看中国、看社会，增强文化自信。同时，这也体现了外语教学部将培养学生多样化、个性化、地域性和针对性等元素融合于在外语课程思政实践教学改革中，主动与新文科人才培养模式相契合，充分调动教师的主导性和学生的主体性，有效地将师生的价值获得感转化为良好的育人效果。
