2019年4月11日，汤磊教授为外语教学部老师作了一场题为《专家咨询法及其统计方法的应用》的学术讲座。
专家咨询法又称德尔菲法，本质上是一种反馈匿名函询法。其大致流程是：在对所要预测的问题征得专家的意见之后，进行整理、归纳、统计，再匿名反馈给各专家，再次征求意见，再集中，再反馈，直至得到一致的意见。其过程可简单表示如下：匿名征求专家意见-归纳-统计-匿名反馈-归纳-统计,若干轮后停止。汤教授从问卷的信度、效度出发，以护理教学作为例证，介绍了此法的定性本质，并指出该法用于外语教学实现定量的可能性。
汤教授详细介绍了统计方法。以标准差为例，准差描述个体值间的变异，标准差越大；标准差描述个体值间的变异，标准差越大,表示观察值的分布越分散;标准差越小，表示观察值的分布越集中。实际应用时，常以均数±标准差的写法综合观察值的集中和离散特征。而专家咨询结束后综合统计分析方法体现了专家的权威程度：权威系数用Cr来表示，权威系数一般大于0.70,认为专家的权威程度较好，咨询结果可信。此外，专家意见协调系数（kendall’s W)反映了全部专家对全部指标评判意见的协调程度，即越接近1表明专家对指标结构认同的一致程度越高，所有指标的协度程度越好，结果越可靠。，显著性检验应用程度越好，结果越可靠。
在讲座中，汤教授以深入浅出的案例，强化了统计分析的效果，即利用吸收专家参与预测，充分利用专家的经验和学识；采用匿名或背靠背的方式，能使每一位专家独立自由地作出自己的判断；预测过程几轮反馈，使专家的意见逐渐趋同。德尔菲法的这些特点使它成为一种最为有效的判断预测法。
本次讲座的统计分析，充分利用资源，用定量的方式为数据定性提供保障，提高论文的可信度。通过本次学术讲座，外语教学部为教师进行学术研究提供了相互交流的平台，获得了学部老师的欢迎。
