5月25日，外语教学部特邀国内一线英语教学研究“大咖”——教育部教育资源委员会委员、中国语言教育协会副会长、华东师范大学外国语言应用语言学研究中心主任、博士生导师邹为诚教授来校讲学。讲座的题目是“综合英语课程：教学与研究互为映照”，邹教授用轻松幽默、极富启发性和感染力的语言向全体外语教师们介绍了该门国家精品课程先进的教学理念和教学手段。
“教学与研究相映照模式（Research/Practice Reflectivity）”是课堂研究的较新理论，主张教学实践和教学研究同向而行，强调以自然的教学过程而非人为的实验为研究基础，通过收集的自然数据，对教学效果进行定量或定性的研究分析。邹教授据经引典，首先介绍了当前英语课堂教学研究的前沿理论。
如何实现教学与研究互为映照？邹教授通过详实的举例，如数家珍般地推荐了一些行之有效、立竿见影的课堂教学干预手段：例如“拼图式阅读（jigsaw reading）”能极大地激发学生进行探索性阅读的兴趣，提升阅读效果和能力；“合作产出（joint production）”通过师生之间、学生之间相互配合及协作，能实现高质量的写作目标；“提问大师（question masters）”从学生的兴趣点入手，让分组后的学生彼此互相深入提问，从而实现对教学文本层层剥丝抽茧般的理解和顿悟；此外，有效的课堂教学缺少不了有效的“教学反馈（feedback）”，邹教授认为重塑（recast）和元语言（metalanguage）相结合的手段能对学生进行有效的即时反馈。
全体外语教师对邹教授的精彩讲座报以最热烈的掌声。在提问环节，大家抓住珍贵机会，纷纷提出在教学过程中所遇到的困惑和难题，邹教授传经送宝，一一解答。最后，教师们带着满满的获得感和邹教授依依惜别。
外语教学部连续举办高水平的教师沙龙学术活动，以实际行动落实“教学质量月”要求，通过引入大师进校讲学，不断打造名师讲座品牌，并以此为契机，持续提高外语教师的综合教学素养和教科研能力。(外语教学部)
