线上教学之关注个体需求和学习情况

  如何有效的组织线上教学课堂：同学在线上学习时候有时候会出现参与热情和注意力不集中的情况，线上教学可以通过设定学习任务和安排课堂讨论答疑等形式，可以更加透明量化的查看学生的学习数据和情况，同时开展的讨论参与面更广，相比课堂有限的时间，可以听到更多同学的声音和了解到他们个体化的学习需求；同时课程的资料可以请同学根据自己的需求进行回放和巩固，满足个性化的学习需求，大部分同学都可以按时完成学习的任务，但是同时也是需要教师适时进行引导和监督，根据出现的疑问进行有的放矢的讲解和解答。

                                                                          田静